TonyCD 
Après une journée d’école, il n’est pas rare d’observer un enfant présentant un trouble du spectre autistique (TSA) ou un trouble du déficit de l’attention avec ou sans hyperactivité (TDAH) s’effondrer soudainement. Pourtant, durant la journée, il semblait tenir bon, souvent avec un comportement exemplaire pour beaucoup d’observateurs. Cette réalité, loin d’être une simple question … Lire la suite
Dans le tourbillon quotidien de l’enfance, comprendre ses droits et exprimer ses besoins s’avère essentiel pour construire une personnalité équilibrée et affirmée. Apprendre à dire non ne se résume pas à un refus, c’est une clé d’accroissement de l’autonomie, de la confiance en soi et du respect de soi. L’enfant, souvent encouragé à obéir sans … Lire la suite
Les enfants peuvent souvent paraître brillants dans leurs idées, leur créativité ou leur compréhension du monde, tout en étant désordonnés dans leur quotidien. Ce paradoxe est particulièrement fréquent chez ceux qui vivent avec un Trouble du Déficit de l’Attention avec ou sans Hyperactivité (TDAH) ou un Trouble du Spectre de l’Autisme (TSA). La désorganisation observée … Lire la suite
Dans le tumulte quotidien des familles où un enfant présente un trouble du neurodéveloppement (TND), la communication joue un rôle crucial. Trop souvent, sans le vouloir, des phrases blessantes ou mal adaptées viennent s’immiscer dans le dialogue, compliquant encore davantage la gestion des émotions et des conflits. Pourtant, il suffit parfois de quelques ajustements dans … Lire la suite
Discerner et exprimer ses émotions n’est pas inné chez l’enfant. Pourtant, cette compétence est cruciale pour apaiser leurs tourments intérieurs et favoriser leur épanouissement. Derrière ce constat, la science des émotions met en lumière la puissance des mots pour calmer les enfants. Nommer précisément ce qu’ils ressentent active des zones clés du cerveau impliquées dans … Lire la suite
Vivre au rythme des enfants, c’est accepter que le canapé devienne parfois un véritable champ d’aventures. Bondir, sauter, grimper : ces actes, bien que souvent surveillés de près par les adultes, peuvent sembler être une insupportable transgression des règles. Pourtant, derrière ce comportement qui semble irrépressible, se cache un mélange fascinant entre besoins essentiels, développement … Lire la suite
Dans un monde où l’enfance devrait rimer avec protection et bienveillance, la réalité demeure parfois bien différente. Les violences sous toutes leurs formes — physiques, psychologiques, voire éducatives ordinaires — continuent d’impacter profondément le développement des plus jeunes. Enseigner à un enfant qu’« aucune personne n’a le droit de lui faire du mal » n’est pas une … Lire la suite
Les images d’incendies gigantesques qui ravagent les forêts françaises et les épisodes de canicule sans précédent s’imposent dans le quotidien des familles. Même en tentant de préserver les plus jeunes du tumulte médiatique, ces signaux inquiétants ne passent pas inaperçus. Les enfants captent bien plus que des mots : ils perçoivent le stress, les non-dits, … Lire la suite
En bref : Éducation positive et cadre éducatif : comprendre les fondements pour éviter les malentendus Dans le débat actuel mêlant éducation positive et délinquance, une confusion majeure persiste. Beaucoup assimilent à tort la bienveillance à un laxisme dangereux, craignant qu’une absence de règles strictes ne facilite l’émergence d’enfants-rois incapables de respecter l’ordre social. Pourtant, … Lire la suite
Chaque parent connaît ces instants où son enfant se met à pleurer, à s’agiter sans raison apparente. Parfois, ces réactions trouvent leurs racines bien avant que l’enfant ne puisse les exprimer par des mots. Le corps, lui, envoie des signaux subtils mais puissants : une poitrine qui se serre, un ventre qui se noue, un … Lire la suite